Зарема Бутаева встретилась с руководителями школ искусств и музыкальных училищ республики

0
727

Министр культуры РД Зарема Бутаева встретилась с руководителями школ искусств и музыкальных училищ республики 1 марта в конференц-зале ведомства.

 

На встрече также присутствовали начальник управления культуры  Махачкалы Фарид Абалаев, художественный руководитель Лакского театра Бадрижат Магомедгаджиева, художественный руководитель Даггосфилармонии Ирина Нахтигаль, заместитель директора Республиканского учебно-методического центра Нана-ханум Мащилиева и начальник управления культуры Каспийска Айшат Айсаева.

 

Главной темой обсуждения встречи стало нынешнее состояние  музыкального образования, первой ступенью которого является предпрофессиональная подготовка  в школах искусств. Участники мероприятия отметили, что образовательная деятельность в данных учреждениях за несколько десятилетий претерпела существенные изменения, в том числе законодательные, которые негативным образом сказались на преемственности исполнительских и музыковедческих кадров.

 

Открывая встречу, министр культуры РД обозначила главные болевые точки вопроса – это постоянный снижение показателей приема в музыкальные училища по ряду дефицитных специальностей, недостаточная профориентационная работа, сложившееся представление о «непрестижности» профессии и связанное с ним нежелание родителей в отношении дальнейшего профессионального музыкального образования детей.

 

Глава ведомства также отметила, что в настоящее время общими усилиями необходимо сохранить эффективную трехступенчатую систему музыкального образования «школа-училище-консерватория (творческий вуз)».  В своей деятельности, наряду с программами общего эстетического развития детей, обязательно реализуются одна или несколько предпрофессиональных программ.  «Проблема в том, что родители все реже выбирают последние, предпочитая обеспечить занятость ребенка и, так сказать, «для общего развития». Задача школы – проводить качественную и убедительную профориентационную работу, а педагогам своим личным примером вдохновлять воспитанников на такое же преданное служение искусству. Это сложный, трудоемкий процесс, но мы должны в данных конкретных условиях найти возможные решения, чтобы не столкнуться в ближайшем будущем с подрывом всей цепочки музыкального образования.  Необходимо возродить институт кураторства. Когда-то преподаватели музыкального училища выявляли, консультировали, сопровождали способного ребенка наряду с преподавателем школы до поступления, находили нужные слова и мотивировали родителей. И результат был. Наша задача обеспечить преемственность музыкальных кадров. Я призываю вас усилить работу в этом направлении» – заявила Зарема Бутаева.

 

Ирина Нахтигаль выразила сожаление, что не все родители понимают задачи предпрофессионального образования, предметы посещаются избирательно, образовательный цикл оторван от практики, от непосредственного «слушания» музыки, посещения концертов,  накопления слухового опыта, когда у педагога и воспитанников возникает конструктивный разговор по материалу. «Инструментальная и звукотехническая  база – это вопрос, без решения которого современный процесс образования не может протекать качественно. Как можно изучать историю музыки и не иметь возможности слышать ее? Нужен механизм спонсорской поддержки, нужны хорошие музыкальные инструменты» – отметила она.

 

Начальник управления культуры  Махачкалы Фарид Абалаев поддержал необходимость «отслеживания» талантливых детей на этапе обучения в школе искусств. Подспорьем и отличным стимулом в этом деле являются  творческие конкурсы, в которых постоянно участвуют ДШИ.

 

В завершении встречи было решено создать рабочую группу, которая проработает все поступившие предложения, среди которых: налаживание кураторской работы в школах, создание банка данных детей с яркими музыкальным способностями, адресная раскрутка педагогов и юных музыкантов в СМИ и в социальных сетях, другие мероприятия по выравниванию сложившейся ситуации в области музыкального образования республики.

 

 

 

ПОДЕЛИТЬСЯ